#СПб_АППО#Студия_Цвет
Визитка Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования (СПб АППО).

#СПб_АППО#Студия_Цвет
Ирина Аполлоновна Колесникова, доктор педагогических наук, профессор, представляет в СПб АППО уникальную книгу «Блокадная педагогика», авторами которой стали три петербургских педагога-исследователя: Ирина Аполлоновна Колесникова, Наталья Владимировна Груздева и Людмила Владимировна Дербилова. В этом научно-документальном издании представлена широкая панорама жизни дошкольных учреждений, школ, детских домов в осаждённом Ленинграде и в период эвакуации. Значительная часть архивных документов, фотографий, воспоминаний, образцов детского блокадного творчества увидела свет впервые.
Книга была издана при финансовой поддержке Благотворительного фонда Грачьи Мисаковича Погосяна в 2022 году в Санкт-Петербурге. Книга была издана при финансовой поддержке Благотворительного фонда Грачьи Мисаковича Погосяна в 2022 году в Санкт-Петербурге. Фундаментальный труд, рассказывающий о жизненных уроках блокады, о подвиге ленинградских педагогов и их воспитанников, получил заинтересованный отклик широкого круга читателей. По просьбе авторов, в преддверии 80-летия полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады 27 января 1944 года, текст «Блокадной педагогики» размещён на сайте Благотворительного фонда, можно скачать https://radichesti.ru/kniga_blokadnaya_pedagogika.

#СПб_АППО#Студия_Цвет#Год_Педагога_Наставника
В рамках Года педагога и наставника в Санкт-Петербурге предлагаем обратиться к открытой лекции Шевелева Александра Николаевича, заведующего кафедрой педагогики и андрагогики, доктора педагогических наук. Педагогические, публицистические и литературно-художественные сочинения К.Д. Ушинского стали основой общенационального патриотического воспитания народов России. Творческое наследие выдающегося ученого и педагога являлось истинным образцом педагогической мысли того времени и не менее актуально в современных реалиях.

#СПб_АППО#Студия_Цвет
Проект «Школа на Васильевском» Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования приурочен к Году педагога и наставника в России и посвящён академику Дмитрию Сергеевичу Лихачеву, ученику Школы Карла Мая императорского Санкт-Петербурга, выпускников которой называли «майскими жуками».
В четвёртом выпуске проекта «Школа на Васильевском» Никита Владимирович Благово, основатель и директор Музея истории школы Карла Мая, рассказывает о том, какова же была структура школы, по каким программам велось обучение, каким предметам отдавалось предпочтение, какими знаниями обладали выпускники реального и гимназического отделений школы. Так как школа была частной, немецкой, отказывали ли в приёме в школу детям по сословной принадлежности родителей, вероисповеданию, представители каких слоев обучались в ней?

#СПб_АППО#Студия_Цвет
В третьем выпуске проекта «Школа на Васильевском» рассказывается о большом вкладе немцев в развитие Петербурга, в том числе и образования. Ведущий выпуска Никита Владимирович Благово совершает экскурс в историю. Кому принадлежит идея создания новой частной школы на Васильевском острове, кто поддержал её, чтобы 10 сентября 1856 года собрались десять учеников первого набора? Это было событие, отзвуки которого слышны ещё и в наши дни.