Культурно-образовательный центр "Дель Арте" 26 авг. 2018 в 11:39
🤠Аниматор Аниматору - рознь.🤡
О том как выбрать аниматора/ведущего на детский праздник, уже написаны тысячи статей, а посему, добавлять к общему списку тысяча первую и тысяча вторую, пожалуй бессмысленно, тем более, что большинство материалов очень даже не плохие.
Здесь мы рассмотрим другой, менее раскрытый, но не менее важный вопрос, о том какие бывают аниматоры/ведущие, и какой из них оптимально подойдет для проведения того, или иного конкретного события.
В данном случае, мы будем вести речь исключительно о ведущих с опытом и профильным образованием (РГИСИ, СПБГиК, ЛОККиИ и др.), то есть о профессиональных артистах.
И если говорить о профессионалах, приведя образное сравние с другими специальностями, можно сказать, что помимо "широкого профиля" под названием "ведущий", или "аниматор", у каждого артиста можно выявить еще и узкий профиль, определяемый конкретными событиями и конкретной возрастной и количественной аудиторией. То есть, один артист может изумительно провести праздник для 5 - 10 детей в возрасте от 5 до 10 лет, но совершенно не представляет себе, как работать с аудиторией в возрасте от 10 до 12 лет в количестве от 50 до 100 человек. А для другого ведущего, все с точностью наоборот.
Да, на первый взгляд, это кажется удивительным, большинство людей полагают, что тот кто способен держать внимание большого количества детей, да еще и такого возраста, с малым количеством участников праздника явно справится. На самом деле, это не совсем так. Это совершенно разная специфика, предусматривающая совершенно различный подход, стиль ведения и конкурсную программу.
Конечно, есть артисты, способные провести всё, что угодно, но тем не менее, даже у них есть свое направление, или "своя тема" - то, что они делают лучше, чем все остальное.
В связи с тем, что аниматоры на детские дни рождения сейчас очень востребованы, это направление стремятся освоить все, у кого есть такая возвожность (образование, фактура, подходящий возраст и т.п.). Хороших аниматоров для праздника в условиях городской квартиры, или небольшого кафе действительно очень много, что не может не радовать.
Но то что касается, артистов работающих на более обширную аудиторию, тут все гораздо сложнее. Для многих детских аниматоров, праздник на тридцать человек (например, выпускной в детском саду, или начальной школе), уже кажется массовым, а дети в возрасте десяти лет, слишком взрослыми. Но есть ведущие, которым сложно работать с тридцатью детьми, потому, что их мало!
Причина не только в том, кто на чем "набил руку", и даже не только в общем стаже работы и образовании.
Главное различие здесь - это стиль и подход к ведению. На массовом празднике не допустимо задерживать внимание на одном ребенке, поскольку их много. А на дне рождения, куда приглашены до десяти гостей, ведущий может выстроить программу так, что каждый из учасников сможет себя проявить, сделав при этом основной акцент на имениннике.
Так же здесь играют роль даже такие детали, как реквизит: в квартиру, в отличае от большой площадки, совершенно не обязательно вести альбом с ребусами, размером метр на полтора, там можно показать детям те же ребусы отпечатанные на листах формата А-4. Но на массовом празднике, все предметы реквизита должны быть большими и объёмными. Это касается и игровой программы: одни игры рассчитаны на массовую аудиторию, другие на узкий круг.
Но и тому и другому ведущему, несомненно, необходимо быть сильным организатором и лидером, не на секунду не отпускающим позиции. Особенно это актуально в работе с искушенной публикой, которой боятся многие начинающие аниматоры. Не важно, что позволяют ребенку мама и папа, на празднике "правила" устанавливает ведущий! А на сколько дети эти "правила" соблюдают, как себя ведут и участвуют в играх, которые проводит ведущий - зависит от его мастерства, приобретенного с опытом хотя, конечно, есть и исключительные случаи.
Так же, далеко не все артисты умеют работать с детьми в возрасте от 10 до 12 лет, а тех, кто может провести праздник для детей до 4 лет - еще меньше. И та и другаю аудитории представляют собой тему для отдельных статей, или даже лекций - это уже совсем другая история.
Вот такими обхожными путями, мы все-таки пришли к вопросу, рассмотренному в тысячах статей: как выбрать аниматора/ведущего, который подойдет вам:
1. Ищем профессионала: смотрим фотогалерею на его сайте, в группе Вконтакте (что сейчас гораздо более распространено), там же узнаем о его образовании, опыте, проведенных мероприятиях.
2. Среди профессионалов, выбирем наиболее подходящего вам: смотрим наличие фотографий с праздников, аналогичных тому, что планируете вы, ищем образы/костюмы, подходящие для вас.
3. Выбрав подходящего вам ведущего, звоним, общаемся, озвучиваем пожелания, изучаем предложения, задаем вопросы (чем больше, тем лучше).
4. Можно (и очень даже не плохо) найти ведущего, обратившись в праздничное агентство, но при этом стоит помнить - агентств много, хороших и разных, так же как и ведущих!
И в заключении, о том, что объединяет всех ведущих/антматоров: помимо хороших организаторских способностей артистов и их праздничных программ и той и другой специфики есть еще один немаловажный фактор - кроме отдыха и развлечения, на любом меропртятии, нужно что бы дети что-то познавали, узнавали, осваивали, чему-то учились. Например, если это пиратская программа, ведущий может рассказать участникам что-то интересное о морских путешествиях (возможно ввиде викторин), научить вязать морские узлы и т.п. Праздник не должен быть просто примитивным развлечением, большинству современных детей это уже не интересно. Им нужна хотя бы небольшая интеллектуальная нагрузка, и при грамотном подходе, это возможность совместить приятное с полезным.
Так же, в идеале, в программе должен присутствовать сценарный ход, который предусматривает наличие некой цели, к которой стремятся участники. Например: мы ищем пиратский клад и для этого выполняем определенные задания, или мы собираем запчасти для шаролета Смешариков.
Ну и конечно, не стоит забывать, что любая творческая работа не подлежит однозначной объективной оценке. Ведущий, который находит общий язык с одной публикой, может не прийти к взаимопониманию с другой, по той же пртчине, что кому-то нравится молочный шоколад, а кому-то горький.
Каждому заказчику по исполнителю, каждому исполнителю по заказчику!
Автор статьи основатель театра "Интерактив" Татьяна Гурьева
