«Счастье подобно бабочке. Чем больше ловишь его, тем больше оно ускользает. Но если вы перенесете свое внимание на другие вещи, оно придет и тихонько сядет вам на плечо»

Виктор Франкл

✳ Групповые супервизии методом ЭОТ

💬 «Я была на супервизиях в различных модальностях, но то, что делаете вы — это что-то невероятное: такая поддержка и глубина, такое трепетное отношение к коллегам — я такое встречаю впервые!»

— такие отклики я регулярно получаю после проведенных супервизий. Это правда: мы с коллегами делаем все, чтобы супервизии ЭОТ были местом поддержки и роста профессионалов в нашем методе.

Цель супервизии: помочь терапевту преодолеть внутренние барьеры, которые мешают его успешной работе с клиентом.

На супервизионной группе участники получают возможность:

🔻 разобраться со сложными случаями;
🔻 расширить свои профессиональные возможности;
🔻 преодолеть внутренние барьеры, мешающие успешной работе с клиентами;
🔻 наблюдать работу супервизора с терапевтом на горячем стуле;
🔻 задать преподавателю накопившиеся вопросы;
🔻 обогатить свой профессиональный арсенал новыми техниками и приемами;
🔻 открыть в себе новые ресурсы для работы с клиентами;
🔻 получить поддержку профессионального сообщества.

Для кого предназначена эта группа: для практикующих специалистов участие в супервизионной группе — профессиональная необходимость.

Все специалисты должны регулярно проходить супервизии на протяжении всей профессиональной деятельности.

Это позволяет сохранять свежим профессиональный взгляд и избегать синдрома профессионального выгорания.

❗ВАЖНО! Если вы НЕ обучаетесь ЭОТ, вы тоже можете принять участие в супервизии в роли наблюдателя (посмотреть как проходит работа, прочувствовать ее на себе, принять участие в шеринге, поделиться своими чувствами) — вы получите колоссальную пользу!

⏩ Записаться на групповую супервизию можно через наш сайт: https://eit-elena.ru/supervision

🍀🍀🍀

Свободные места на групповые супервизии с Еленой Игнатьевой

📍Для студентов Базового курса ЭОТ

Для наблюдателей есть места на любые даты!

🔻Для активных участников:
20 мая — нет мест
7 июня — 2 места
28 июня — 2 места

⏰ Время занятий: 15:00 — 18:00 по Москве

📍Для студентов программы «Внутренний Ребенок»

Для наблюдателей есть места на любые даты!

🔻Для активных участников:
13 мая — мест нет
17 июня — 2 места
15 июля — 3 места
26 августа — 3 места
30 сентября — 3 места

⏰ Время занятий: 17:00 — 20:00 по Москве

⏩ Записаться на групповую супервизию можно через наш сайт: https://eit-elena.ru/supervision

До встречи на занятиях! 🤗

Рубрика «Книги для ЭОТ-терапевта»

📚 Маац Ханс-Йоахим «Комплекс Лилит: Темная сторона материнства»

Год выпуска: 2017
Автор: Маац Ханс-Йоахим
Издательство: Когито-Центр
ISBN: 978-5-89353-507-5

Причины многих проблем в отношениях лежат в плоскости связи между матерью и ребенком.

Представления о материнском чувстве, созданные благодаря образу самоотверженной Евы, подавившей свои собственные потребности, на сегодняшний день не соответствуют действительности.

Комплекс же Лилит (наложение запрета на данный аспект и вытекающее отсюда чувство вины) глубоко укоренился в культурном смысле и будет вновь и вновь возрождаться в отношениях между матерью и ребенком.

Материнство нужно признать не только важнейшей, но и труднейшей задачей человека.

И хотя в этой книге описываются страдания, которые матери причиняют своим детям, речь идет не об обвинении, а о вскрытии и понимании отношений, которые могут иметь серьезные последствия как для каждого человека в отдельности, так и для общества в целом.

Приятного чтения! 🙌

#эот_книги

Родительское предписание «Не будь взрослым»

⚙ Модели возникновения:

Зависимость родителя от своей родительской роли, нежелание отпускать ребенка от себя, гиперопека.

Инцестные чувства отца к дочери (вариант «Не будь привлекательной/сексуальной»), матери к сыну («пока ты маленький, я чувствую себя в безопасности»)

В результате травматизации собственное решение ребенка остаться маленький, чтобы сохранить связь со значимым взрослым (вариант «пока я маленький, меня любят»)

👫 Как передается:

* Гиперопека, гиперконтроль
* Часто — младшему ребенку: «не покидай меня», игра в больного, слабого, немощного родителя-жертву

🔈 Что при этом слышит ребенок:

* быть взрослым — скучно
* как только я вырасту, меня перестанут любить
* если я вырасту, мои родители разведутся
* взрослость = одиночество и проблемы
* ребенку все можно

🎯 К чему это приводит во взрослой жизни:

* симбиоз с родителем
* невозможность создать свою семью
* инфантилизм

🖼 Образы: горшок с цветком, закрытые пространства, клетки, сундуки, пузыри, пещеры, засасывающие воронки

💚 Разрешения: я позволяю тебе поглотить саму себя (воронке), я позволяю тебе самой о себе позаботиться, позволение детской части быть самостоятельной, отдельной

Успехов в практике и благодарных клиентов!

❤ — если было полезно и продолжаем тему!

С любовью и уважением, Елена Игнатьева ❤

#эмоциональнообразнаятерапия
#эот_статья