новое видение 22 апр. в 16:02
расскажу вкратце о своем обучении (речь пойдет о технических нюансах, о творческом поиске в другой раз)
после получения бакалавра я поступила в институт кино на режиссуру неигрового (документального) фильма по гранту, отучилась три года и приняла решение уйти.
я получила время, чтобы побыть в неприкосновенности как художник. но не получила практических и базовых теоретических навыков, которые ожидала получить от вуза, а уже к концу первого курса вообще расхотела заниматься кино.
огромной пользой для меня оказалось наличие монтажного класса с относительно функционирующими компьютерами и кривыми экранами, куда я ходила как на работу с утра до ночи, и где я научилась монтажу. еще одним плюсом стала возможность (вынужденность) демонстрировать свои работы оффлайн. раньше функцию показа (в случае с фотографиями) мне заменял интернет. такой способ общения всегда ставил защитный барьер между мной как автором и зрителем, а в аудитории я была вынуждена сама, своим лицом, представлять свои работы, оправдывать их, комментировать и слушать критику.
в целом уровень обучения оставлял желать лучшего. я насилием заставляла себя делать учебные работы и закрывать сессии, а параллельно самостоятельно снимала этюды, о которых вы даже не догадываетесь (и которые занимают бóльшую часть моих носителей, но удалять их жалко, а смотреть на них больно). были и прекрасные преподаватели, которые открыли для меня новые вещи, мотивировали и вдохновляли, особенно преподавательница по художественной постановке. это были пары, дополнительные лекции и мероприятия, на которых я, как ни странно, много узнавала о режиссуре. несмотря на скудное количество часов они заменяли мне мастерство.
закрыв последнюю сессию, я забрала документы из вуза и устроилась на работу, где нужно было овладеть новыми для меня навыками и превратиться в рядового цепкого продажника, чтобы «рубить бабки». проработав почти восемь месяцев, во время которых я спускала «бабки» на эйр тач, стильное шмотье, битком набитую косметичку и компьютер, с лихвой компенсировавший холодные стены вузовской монтажки, я ушла и оттуда. рядовой не стала, но прибавила цепкости и навыков (хотя интроверта из себя я так и не вытравила). между работой я независимо изучала профессию, читала теорию, снимала, монтировала, красила, сотрудничала с другими людьми. начала учиться работе с актерами — это всегда было моим препятствием на пути к желаемому результату. быть мастером в создании из реальных людей характеров и правдивой жизни, и снять это по-своему (в созданных художественно обстоятельствах) — сейчас для меня является главной работой.
я не считаю, что творческое образование плохо само по себе. конкретно моя ситуация — отсутствие практики и неверный выбор мастерской. к сожалению, я никогда не получала ни обратную связь, которая пошла бы на пользу именно моему творчеству, ни понимания того, что я создаю и как можно улучшить. я чувствовала, что потерялась и не имею ни малейшего представления, как выпутаться из сложившегося кризиса: мысли зашли в тупик, идей нет (!), пропало желание снимать и писать рассказы. ошибкой было поступать на документалистику. я — в чистом виде постановщик. неигровое кино я изучила достаточно, и увлекли меня немногие и мною же открытые документалисты-художники. в вузе мы в основном смотрели затерянные во времени долгие интервью в качестве 144p, снятый на тапок фестивальный док, очень странные и антихудожественные высказывания. местами, конечно, что-то озаряло это время (например, походы на фестивали), но чем дольше я находилась в вузе, тем сильнее ощущала, как увязываю в трясине. кстати, недавно я пересмотрела один фильм, в котором используется хроника, и поняла, что абсолютно не в теме событий, о которых идёт речь, какое это хотя бы приблизительно время. на месте своих мастеров я бы года два заставляла учить наизусть всю российскую (в первую очередь) хронику. что за документалист-профессионал, который не ориентируется в самом своем главном материале? уйти захотелось в конце второго курса, но не решалась до конца: а как же грант, а полное второе высшее. но терять годы дальше было жаль.
на днях думаю поделиться с вами своей зарисовкой, которую я сняла на первом курсе. это моя первая в жизни работа с видео, я ей горжусь и её люблю, это единственная вузовская работа, которая принесла мне удовлетворение.
